Humanness là một phẩm chất của nhân cách, được đặc trưng bởi các nguyên tắc đạo đức thể hiện chủ nghĩa nhân văn liên quan đến các mối quan hệ hàng ngày của con người. Nhân tính là một biểu hiện có được và có ý thức được hình thành trong quá trình xã hội hóa và nuôi dưỡng một người bằng ví dụ của các cơ quan có thẩm quyền. Humanness đề cập đến đức tính cao nhất, phẩm giá của con người.

Tính nhân văn được đặc trưng bởi một số thuộc tính là phẩm chất cụ thể của tính cách và thái độ đối với thế giới. Những phẩm chất này bao gồm lòng tốt, sự hy sinh bản thân có lợi cho người khác, thiện chí, chân thành, cảm thông, rộng lượng, tôn trọng, khiêm tốn, trung thực.

Nhân loại là gì

Humanness được thể hiện như một đặc điểm tính cách trong hành động của một người liên quan đến thế giới bên ngoài. Tôn trọng mọi người, thúc đẩy và hỗ trợ hạnh phúc của họ, mong muốn chân thành để giúp đỡ hoặc hỗ trợ. Đầy đủ hơn, tính năng này được tiết lộ trong các mối quan hệ tập thể và giữa các cá nhân khi làm việc cùng nhau và giao tiếp trực tiếp với mọi người. Trong các nhóm xã hội, chất lượng này được giới thiệu nhiều nhất.

Tài sản của tính cách này được hình thành trên ví dụ của cha mẹ hoặc người lớn có uy tín khác. Sự biểu hiện hay vắng mặt của một cách thể hiện như vậy của một người được gây ra bởi lối sống nội tâm và sự chuyển giao, bởi thế hệ cũ sang kịch bản trẻ hơn.

Vai trò chính trong sự hình thành phẩm chất này là do sự nuôi dưỡng của người mẹ, tạo ra các chuẩn mực của lối sống trong gia đình, góp phần vào sự phát triển của đạo đức trẻ con. Có những tình huống trẻ em được yêu cầu thể hiện phẩm chất đạo đức cao mà không cần học hỏi và ví dụ trước, điều này gây ra xung đột bên trong và bên ngoài của một nhân cách đang phát triển.

Trong quá trình phát triển và xã hội hóa trong nhóm, cá nhân được yêu cầu thể hiện sự thân thiện và sự tham gia, khả năng giao tiếp với những người tham gia khác trong quá trình, hình thành và nói lên vị trí của họ, để bảo vệ nó. Với sự phát triển thấp của các kỹ năng cần thiết, sự từ chối của một nhóm hoặc nhóm xảy ra, điều này góp phần vào sự xuất hiện của người ngoài. Lý do cho sự tách biệt này là vấn đề thành công và đạo đức, như các loại khác nhau.

Một người bắt đầu nắm vững các quy tắc của các mối quan hệ ở độ tuổi mẫu giáo trẻ hơn, học các kỹ năng văn hóa và vệ sinh. Trẻ em, tuân theo các yêu cầu của người lớn, có xu hướng tự tuân theo các quy tắc và kiểm soát việc tuân thủ các quy tắc này bởi những đứa trẻ còn lại trong nhóm. Thường thì trẻ nhỏ chuyển sang người lớn phàn nàn về hành vi của bạn bè với yêu cầu xác nhận quy tắc, và ở đây, vấn đề biểu hiện của loài người phát sinh, bởi vì đôi khi rất khó để người chăm sóc bình tĩnh đáp ứng những yêu cầu đó. Và đứa trẻ đã nộp đơn khiếu nại được khuyên nên dừng cá nhân của mình một lần khác và nhắc nhở các quy tắc trong nhóm.

Quá trình hình thành loài người đặc biệt tích cực trong thời kỳ của bản thân tôi, khi một đứa trẻ giành được sự độc lập và đòi hỏi hành vi của mình tăng lên, bởi vì một người nhỏ bắt đầu tự nhận mình là một thành viên của xã hội. Lúc này, trẻ học về các quy tắc và phương pháp giao tiếp, về sự tương tác trên ví dụ về các đối tượng có thẩm quyền gần nhất (cha mẹ, bạn bè, anh hùng của sách, phim).

Nhân loại là một hiện tượng nghịch lý, nó thể hiện qua hành động của một người mà không phản ánh tính cách và thái độ thực sự của anh ta. Trong quan hệ thị trường, được hình thành và phát triển thành công trong quan hệ giữa các cá nhân, các giá trị đạo đức và nhân cách không còn được kết nối do sự theo đuổi của hàng hóa vật chất, thuộc tính của sự thành công và hạnh phúc. Nhân tính và nhân loại trở thành một loại từ đồng nghĩa với sự yếu đuối, mặc dù văn học và điện ảnh thường phóng đại những biểu hiện này ở những anh hùng của họ.

Nhu cầu về tình yêu, sự chấp nhận, sự tôn trọng được hiện thực hóa thông qua biểu hiện của sự quan tâm, như sự tham gia vào cuộc sống của người khác. Sự phức tạp của một biểu hiện như vậy của loài người là nhiều người lớn lên trong điều kiện kém thuận lợi hơn mức cần thiết để khắc sâu những phẩm chất đó. Điều này đặc biệt được phản ánh ở những đứa trẻ có cha mẹ lớn lên vào cuối thế kỷ XX ở các nước CIS. Vào thời điểm đó, cần phải sống sót và cách nuôi dưỡng đã thay đổi, trẻ em lớn lên trong một dòng thông tin, không có ví dụ tích cực, sự điều chỉnh và thẩm quyền của cha mẹ.

Đối với việc hình thành các tiêu chuẩn đạo đức và khắc sâu các kỹ năng thể hiện thành phần quan trọng của họ là gia đình và truyền thống của nó. Trong các gia đình độc đoán, nơi cha mẹ đòi hỏi sự phục tùng và quyền lực tuyệt đối của họ, trẻ em lớn lên như những kẻ cơ hội, những người gặp khó khăn rõ ràng trong giao tiếp. Trẻ em đã bị áp dụng các phương pháp giáo dục quá nghiêm ngặt có một sự hiểu biết lệch lạc về mối quan hệ với mọi người và trong gia đình, có thể tìm ra lối thoát trong các đặc điểm hành vi khác nhau, ví dụ như sự gây hấn.

Biểu hiện của loài người ở những người lớn lên trong các gia đình dân chủ, xảy ra tự nhiên hơn. Những gia đình này hình thành ý thức về giá trị bản thân và dạy trẻ cởi mở với người khác. Môi trường tình cảm trong các gia đình, dựa trên sự quan tâm đến trẻ em, nhu cầu, sự quan tâm và tôn trọng của họ là điều kiện chính để hình thành các giá trị đạo đức của trẻ.

Sự hình thành của nhân loại ảnh hưởng đến số lượng thành viên trong gia đình. Trẻ em lớn lên trong nhiều gia đình, nơi có nhiều người thân, có nhiều ví dụ về hành vi và giải pháp cho các tình huống, chính quyền và ý kiến. Một số lượng lớn người thân góp phần hình thành lòng tốt, cộng đồng, sự thân thiện, tôn trọng, tin tưởng và trong những gia đình như vậy, các kỹ năng của sự đồng cảm có được, là những bộ phận cấu thành của nhân loại.

Vấn đề của nhân loại tồn tại trong sự vắng mặt của nó. Biểu hiện của nó nằm ở nhận thức của chúng ta về bản thân, khả năng của chúng ta và của người khác, nhiệm vụ của chúng ta, nhận thức về môi trường, bản thân chúng ta trên thế giới, như có quyền ở một nơi dưới ánh mặt trời. Đối với hầu hết, đây là một vấn đề, bởi vì không có cảm giác an toàn đủ cho biểu hiện của nhân loại, như là tiêu chuẩn trong giao tiếp. Lòng tốt, sự tham gia và các phẩm chất đạo đức khác của một người tạo ra cảm giác yếu đuối và nguy hiểm. Đây là vấn đề.

Trong quá trình lớn lên và khám phá môi trường và thế giới, trẻ em được thiết lập để chiến đấu cho sự sống còn của người lớn trong rừng nhiệt đới. Khi trưởng thành, trẻ em nhận thức người khác là đối thủ nhiều hơn đối tác, do đó có thái độ thù địch.

Vấn đề của nhân loại phải đối mặt với tất cả mọi người và mọi người trong cuộc sống của họ. Mọi người cần sự hỗ trợ từ mọi người tại một số điểm. Điều này đặc biệt cảm thấy trong giai đoạn khó khăn, trong quá trình ra quyết định hoặc trách nhiệm. Và sau đó là những khó khăn liên quan đến việc áp dụng các hành động nhân đạo của người khác. Rốt cuộc, để cảm nhận được tầm quan trọng của nó thông qua xác nhận từ bên ngoài, bạn cần phải cởi mở với bên ngoài này. Sự cởi mở với người khác đòi hỏi sự tin tưởng, bản thân và niềm tin vào quyền lợi của chính họ. Cùng một vấn đề biểu hiện của nhân loại và các phẩm chất đạo đức khác của cá nhân phụ thuộc vào sự chấp nhận quyền sống của anh ta và quyền sống của người khác. Có thể nói thêm rằng cha mẹ, là mẹ trong những năm đầu đời, cái gọi là niềm tin cơ bản trên thế giới, đang dạy việc áp dụng quyền sống. Khi anh ta không ở đó, người đó cảm thấy bị đe dọa bởi môi trường, do đó, anh ta sẽ tự bảo vệ mình và hành động chỉ vì lợi ích cá nhân của anh ta. Một người có khả năng thể hiện tính nhân văn có một niềm tin cơ bản mạnh mẽ. Nó được hình thành bởi chính người đó thông qua một lựa chọn có ý thức hoặc bởi người mẹ.

Ví dụ của cha mẹ về thái độ đối với người khác phục vụ như một kịch bản hành vi tiên nghiệm cho đứa trẻ. Bảo vệ khỏi thế giới, một tư duy để chiến đấu, thúc đẩy những nghi ngờ cá nhân về sức mạnh, khả năng và quyền của riêng mình, dẫn đến những khó khăn trong việc hiểu các mối quan hệ và nhu cầu của họ, đối với vấn đề hiểu hoặc thiếu những lợi ích của nhân loại.

Ví dụ về nhân loại từ cuộc sống

Nhân loại trong xã hội đã trở thành một loại xu hướng trong các mối quan hệ, tạo điều kiện để hiểu giá trị của cá nhân. Điều này giúp tìm hiểu những người xung quanh họ tốt hơn, tìm những người cùng chí hướng và cải thiện giao tiếp. Mọi người đang bắt đầu tiếp cận với những người thực sự quan tâm đến họ. Một người giúp đỡ những người gặp khó khăn thể hiện khả năng của mình để coi trọng cuộc sống.

Trong hoạt động nghề nghiệp, nhân loại cũng được thể hiện. Những ngành nghề nhân đạo nhất là bác sĩ, giáo viên, nhân viên cứu hộ.

Nói về nhân viên cứu hộ. Vào năm 2015, bốn chàng trai đến từ bang Florida đã thể hiện tính nhân văn đối với một cặp người già. Họ cắt cỏ, quét đường ray và thay lốp xe trên xe của một cặp vợ chồng già, đồng thời đưa người đàn ông lớn tuổi đến bệnh viện đúng giờ và trải qua ca phẫu thuật kéo dài cuộc sống. Theo người đứng đầu sở cứu hỏa, nơi các thành viên Timur làm việc, họ không nói những gì họ đã làm, anh ta đã biết về nó từ nguồn cấp tin tức trong mạng xã hội.

Biểu hiện của nhân loại cứu mạng người thân. Đây là một biểu hiện tự nhiên của nhu cầu yêu thương và chấp nhận. Nó rất dễ để biểu lộ loài người, nó là đủ để bắt đầu nói chuyện, như một thiếu niên đã làm. Tại Dublin, Hoa Kỳ, một chàng trai trẻ, Jamie, 16 tuổi, đã cứu một người đàn ông bằng cách chỉ hỏi một câu: "Bạn ổn chứ?" Một câu hỏi đơn giản và rất nhiều tốt. Người đàn ông định nói lời tạm biệt với cuộc sống, chàng trai hỏi anh ta, sau đó họ nói chuyện. Cuối cùng, trong tương lai, người đàn ông này đã trở thành một người cha hạnh phúc.

Biểu hiện của nhân loại làm phong phú cuộc sống. Cho dù đó là giúp đỡ một người, một con vật trong việc cứu sống họ, hay đó là sự quan tâm thông thường đến trạng thái và nhu cầu của bạn bè và người lạ. Sự tham gia này trong cuộc sống, đây là một cơ hội để thể hiện bản thân bạn, rằng những suy nghĩ ngu ngốc và khó chịu về sự thấp kém của họ là một sai lầm. Humanness là một đặc điểm tính cách, biểu hiện của nó là một sức mạnh cá tính, nó là một giá trị xuất hiện có ý thức.

Đây là những ví dụ về biểu hiện của nhân loại theo yêu cầu của người dân, đó là một lựa chọn có ý thức. Sự lựa chọn này có thể đến với tất cả mọi người, nhận ra giá trị và ý nghĩa của chính họ như một người, một người, một lý tưởng có thể làm nhiều hơn là chỉ sống.