Nạn nhân là khuynh hướng của một người trở thành nạn nhân. Đồng thời, khuynh hướng xã hội khác nhau, trong đó xác suất trở thành nạn nhân phụ thuộc vào tình hình tội phạm của khu vực, cũng như nạn nhân tâm lý, khi các đặc điểm cá nhân và cá nhân mắc phải do kết quả của việc gây ra hoặc chấn thương tâm lý dẫn đến hành vi.

Theo yếu tố tâm lý, nạn nhân Nạn nhân bị chỉ trích nghiêm trọng bởi nhiều tác giả và thực tế bị mất uy tín trong luật học, trong đó chỉ có một bên chịu trách nhiệm về tội ác đã gây ra. Bằng chứng về điều này, sự thật được trích dẫn rằng hành vi của nạn nhân được coi là hành động khiêu khích chỉ bởi tên tội phạm và không khách quan. Đó là lý do tại sao khái niệm này không được sử dụng trong các vụ án giết người và hiếp dâm tại tòa án, nhưng diễn ra trong tâm lý học thực tế. Thật ý nghĩa khi nói về nạn nhân, khi một người có nhiều khả năng gặp rắc rối, nguyên nhân là do nhiều nguyên nhân bên trong.

Hành vi nạn nhân là gì

Khái niệm nạn nhân đã được giới thiệu trong khoa học về nạn nhân, nghiên cứu hành vi của nạn nhân và tội phạm. Hành vi đặc biệt, ở cấp độ lời nói và phi ngôn ngữ, khiến bọn tội phạm gần như không thể nhầm lẫn chọn một số cá nhân nhất định cho nạn nhân của chúng. Ví dụ, nếu một kẻ hiếp dâm thể hiện sự hung hăng đối với một số phụ nữ, anh ta sẽ tiếp tục hành động của mình chỉ với một người co rúm lại vì sợ hãi, giữ im lặng, chịu đựng hành vi không xứng đáng, cố gắng không thu hút sự chú ý, đồng thời có vẻ sợ hãi. Đối với những người ngay lập tức phản đối, thu hút công chúng tham gia vào sự tương tác và đưa ra một sự hiểu biết rõ ràng về tính không phù hợp của các hành động đó, có khả năng bị bỏ lại một mình.

Hiện tại, khái niệm nạn nhân không chỉ ám chỉ khả năng người khác tấn công mà còn cả những lời lăng mạ, sỉ nhục và tần suất rơi vào tình huống khó chịu và chấn thương, như tai nạn, tai nạn, nghẹt cửa hoặc thường xuyên phá vỡ các thiết bị. Đau khổ vì sự thù địch và thiên tai đến đây, một người trông giống như một nam châm thu hút thất bại.

Giống như bất kỳ khái niệm nào, nạn nhân có những đặc điểm và đặc điểm riêng. Những người như vậy được đặc trưng bởi các phản ứng cảm xúc không ổn định, nhận thức lệch lạc về cảm xúc của chính họ, cuối cùng dẫn đến sự hình thành của một địa điểm kiểm soát bên ngoài.

Nạn nhân trong các quyết định của mình sẽ có một vị trí thụ động và trong nhiều khía cạnh sẽ tìm kiếm sự hướng dẫn, đảm nhận vị trí cấp dưới. Sự vâng lời, kết hợp với khả năng gợi ý và lòng tự trọng thấp, tạo ra một mảnh đất màu mỡ cho sự phát triển dần dần của một nạn nhân mãn tính trong tương lai, ngay cả khi những tình tiết như vậy chưa từng xảy ra trong cuộc sống của một người trước đó.

Các đặc điểm của giáo dục, không liên quan đến sự phát triển thận trọng, hình thành một phong cách ứng xử phù phiếm, không có khả năng phân biệt giữa các tình huống nguy hiểm và theo đó, khả năng tự đứng lên hoặc kịp rời khỏi phạm vi phát triển bất lợi.

Phẩm chất được xã hội phê duyệt về sự siêng năng và liêm chính trong biểu hiện cực đoan của họ, hình thành vị trí luôn sẵn sàng để nộp. Hơn nữa, một người càng có nhiều cuộc sống để vâng lời người khác, càng khó từ chối và đối đầu khi có nhu cầu thực sự, nhờ vào chiến lược phát triển hành vi. Những người như vậy lập luận rằng việc đệ trình kẻ ngược đãi sẽ dễ dàng hơn và tránh bị đánh đập, chịu đựng sự đánh đập từ chồng và bằng cách này, anh ta hãy bình tĩnh, hoàn thành tỷ lệ làm việc hàng tuần trong hai ngày để gây hại cho sức khỏe, nhưng vẫn duy trì sự ủng hộ của đồng nghiệp. Có nhiều cách hợp lý hóa, nhưng kết quả là như nhau - người đó chịu đựng và tiếp tục chịu đựng.

Nạn nhân là một trọng tâm và mức độ nghiêm trọng khác nhau. Nói chung, một cặp vợ chồng như vậy là vốn có ở bất kỳ người nào, và trong một phiên bản lành mạnh, nó có trách nhiệm cho cơ hội hy sinh lợi ích của họ, vì lợi ích hơn nữa. Tuy nhiên, là một đặc điểm cá nhân, nạn nhân được coi là một đặc điểm bệnh lý và đòi hỏi phải điều chỉnh tâm lý và đôi khi tâm thần.

Nguyên nhân của nạn nhân

Nạn nhân của nạn nhân được thể hiện trong việc thực hiện các hành động dẫn đến hậu quả nguy hiểm hoặc tiêu cực. Bản năng tự bảo tồn dành cho chức năng nghịch đảo, tại thời điểm này không hoạt động hoặc xuất hiện có điều kiện, ví dụ, chỉ ở cấp độ bằng lời nói và ở hành vi không có. Có một số lý do chính cho các biến dạng như vậy.

Ban đầu, đây là một loại tính cách, mô tả một vị trí phụ thuộc thụ động. Đây là hầu hết trong số các nạn nhân, và hành vi trông giống như đáp ứng yêu cầu của kẻ xâm lược. Có lẽ chúng sẽ không được thực hiện hoàn toàn hoặc chậm, nhưng, tuy nhiên, người đó tuân theo.

Loại tính cách thứ hai là khiêu khích. Những người như vậy vô thức tìm cách thu hút sự chú ý đến bản thân hoặc không nhận thức được hậu quả của hành động của họ. Các ví dụ sinh động về hành vi khiêu khích là tính toán lại số tiền lớn ở nơi công cộng không thuận lợi (tại nhà ga hoặc trong khu vực tội phạm vào buổi tối), hành vi tình dục vượt ra ngoài ranh giới tán tỉnh, v.v.

Giáo dục và tâm lý trẻ em có kinh nghiệm là cho sự xuất hiện của phức tạp nạn nhân. Nguy cơ cao nhất của sự phát triển hành vi nạn nhân trong số các nạn nhân của bạo lực, mà không ai giúp đỡ và hỗ trợ, đã không thực hiện liệu pháp tâm lý hoặc tất cả những người thân đã đứng về phía kẻ hiếp dâm và đổ lỗi cho nạn nhân về vụ việc.

Con cái của cha mẹ nạn nhân hoặc rối loạn chức năng (nhiều loại phụ thuộc, văn hóa xã hội thấp, mức độ hung hăng cao, v.v.) không hình thành một đánh giá đầy đủ về tình huống và họ xây dựng mối quan hệ với thế giới như một gia đình cha mẹ. Một đứa trẻ như vậy có thể vô cùng ngạc nhiên khi ở những gia đình khác không ai bị đánh, ngoài ra, khái niệm trừng phạt trở nên cần thiết đến nỗi khi trưởng thành, một người bắt đầu khiêu khích những người không đặc biệt bạo lực vì mức độ lo lắng của họ tăng lên.

Sự tham gia vào các nhóm chống xã hội khác nhau, đủ kỳ lạ, cũng hình thành hành vi của nạn nhân. Cần lưu ý rằng không chỉ các nhóm sáng vi phạm trật tự chung ảnh hưởng đến sự hình thành vị trí của nạn nhân, mà còn bất kỳ xã hội nào. Giáo viên bị kiệt sức về cảm xúc không dạy trẻ chống lại sự gây hấn và họ đổ ra tiêu cực cho trẻ, nhóm đồng đẳng có thể ở cấp độ xã hội thấp và chế giễu những người khác biệt. Càng nhiều hành vi bạo lực được coi là vòng tròn bên trong như là chuẩn mực, thì sự khoan dung càng được hình thành trong một người.

Các loại nạn nhân

Là một khái niệm đa chiều, nạn nhân được chia thành các loại.

Thông thường, tội phạm học và tâm lý học nói về nạn nhân cá nhân, ngụ ý xác suất cao một người cụ thể trở thành nạn nhân, mặc dù thực tế rằng điều này có thể tránh được một cách khách quan.

Chính loại hình này có liên quan nhiều nhất đến đặc điểm tâm lý - tính cách, thương tích nhận được và nuôi dưỡng những đặc thù tạo thành một phản ứng không thỏa đáng của cá nhân. Nạn nhân cá nhân như vậy được kích hoạt trong các trường hợp thích hợp, nhưng thay vì chọn hành vi an toàn, nạn nhân tương lai vô tình chọn một hành vi khiêu khích. Ở các cô gái, điều này có thể thể hiện bằng một cái nhìn cận cảnh vào mắt người lạ hoặc cố gắng bắt xe vào ban đêm trên đường đua. Đàn ông khoe khoang về khoản tiết kiệm vật chất của họ trong công ty của bọn tội phạm hoặc cố gắng sắp xếp mọi thứ bằng cách giải quyết một cách vật lý cuộc xung đột với một đối thủ rõ ràng mạnh hơn.

Tình yêu của thể thao mạo hiểm, khao khát phi lý về chủ nghĩa anh hùng, trở lại chiến trường sau chấn thương - những hành động được con người lựa chọn một cách có ý thức, nhưng ban đầu chúng mang một mối đe dọa đến tính mạng. Một số người giải thích điều này bằng cách tăng nhu cầu adrenaline hoặc khao khát tăng lòng tự trọng của họ, và thực sự có một động lực như vậy, nhưng quy mô của sự hy sinh ở loại người này được tăng lên.

Nạn nhân hàng loạt liên quan đến các nhóm người và có sự phân cấp riêng, tùy thuộc vào đặc điểm của cá nhân và điều kiện. Nạn nhân nhóm kết hợp các loại nhất định của dân số có cùng dấu hiệu hoặc thông số của nạn nhân (ví dụ: trẻ em hoặc người khuyết tật). Nạn nhân đối tượng liên quan đến việc thực hiện một số loại tội phạm (trộm cắp, giết người hoặc hiếp dâm). Thông thường, một người là đối tượng của một loài duy nhất, đó là, người bị cướp không có khả năng bị hãm hiếp. Chủ thể nạn nhân thu hút nhiều tội phạm khác nhau.

Ví dụ nổi bật nhất của nạn nhân hàng loạt là hội chứng Stockholm, khi nạn nhân đi đến bên cạnh những kẻ xâm lược. Điều này không xảy ra ngay lập tức, đủ tiếp xúc liên tục và cảm xúc chấn thương mạnh mẽ, sau đó, thậm chí bị bắt làm con tin và bị thương thực sự, các nạn nhân bắt đầu bảo vệ những kẻ phạm tội, thông cảm và giúp đỡ họ.

Làm thế nào để thoát khỏi nạn nhân

Xu hướng tăng cao để trở thành nạn nhân không phải là một phẩm chất bẩm sinh, nhưng theo đó có thể điều chỉnh được. Trong tình huống tần suất và cường độ tổn thất trở nên đáng kể, tình trạng được ổn định nhờ thuốc an thần và thuốc chống trầm cảm với sự điều chỉnh tâm lý trị liệu đồng thời.

Nếu tình hình không quá nghiêm trọng, thì chỉ có liệu pháp tâm lý được hiển thị, nhằm mục đích khôi phục lòng tự trọng đầy đủ và phát triển các chiến lược hành vi mới. Một trong những nhiệm vụ chính là chuyển vai trò điều tiết của các hành động từ nguồn bên ngoài sang nguồn bên trong. Điều này có nghĩa là trước khi bạn đưa ra quyết định hoặc làm theo lời khuyên, yêu cầu hoặc thậm chí là lệnh của ai đó, bạn cần liên hệ những gì đang xảy ra với nhu cầu của bạn. Trong trạng thái khỏe mạnh, một người sẽ không thực hiện các hành động gây tổn hại cho anh ta, người sẽ không yêu cầu điều đó, ngay cả ông chủ trực tiếp. Điều này ngụ ý một phần lớn trách nhiệm cho cuộc sống và khóa học của họ. Từ quan điểm này, không còn có thể đổ lỗi cho người khác về những thất bại hoặc tìm kiếm lời bào chữa cho lý do tại sao điều không may xảy ra. Tìm được chỗ đứng trong cảm xúc và quyết định của mình, bản thân người đó bắt đầu tổ chức cuộc sống của mình một cách an toàn, tính toán hậu quả trước.

Thiếu tiếp xúc với các thao tác bên ngoài đòi hỏi người khác không thể chơi trên cảm giác tội lỗi, thương hại hoặc mặc cảm. Một cô gái biết điểm mạnh và điểm yếu của mình dường như không đồng ý với câu "vâng, ai khác bạn cần tôi, ngồi xuống." Khả năng từ chối trong bất kỳ lĩnh vực nào của cuộc sống là một khóa đào tạo tuyệt vời chống lại nạn nhân. Càng nhiều kỹ năng của sự chống đối khéo léo phát triển, càng ít cơ hội vô tình trở thành nạn nhân.

Bạn phải bắt đầu làm theo suy nghĩ của chính mình, bởi vì một cá nhân càng hối hận, xuất hiện trong mắt mình bất lực và không hạnh phúc, trạng thái này càng được truyền sang cho người khác. Trên thực tế, đây cũng là một sự khiêu khích, bởi vì nếu ai đó phàn nàn lần đầu tiên, họ sẽ giúp anh ta, lần thứ hai họ không chú ý, và lần thứ ba, nó có thể kích hoạt những hành động gây hấn khá cụ thể.

Phòng chống nạn nhân

Hành vi hành vi là một hiện tượng thể hiện ở tất cả các cấp của tổ chức xã hội, nó không thể bị khóa độc quyền trên nạn nhân hình sự, và các biện pháp phòng ngừa được thực hiện ở nhiều cấp độ cùng một lúc. Tất cả bắt đầu với các cơ quan nhà nước của pháp luật và trật tự, ảnh hưởng kinh tế, chính trị và văn hóa. Đây là sự ra đời của các luật cần thiết và xây dựng một vị trí lành mạnh trong việc bảo vệ quyền của nạn nhân và hình phạt của tội phạm. Ở những nơi mà hành vi của mọi người không được điều chỉnh bởi các luật phổ biến, khách quan và dễ hiểu cho tất cả, tỷ lệ tội phạm gia tăng, và với nó, nạn nhân.

Sau mức độ chung của phòng ngừa và quy định của xã hội, một sự điều chỉnh chuyên biệt về nạn nhân là cần thiết, cần được thực hiện giữa các nhóm có khả năng thiệt thòi của dân số. Chúng bao gồm các thuộc địa, các nhóm chống xã hội, trung tâm cho những người nghiện ma túy và những gia đình vô gia cư, có hoàn cảnh xã hội. Trong các trường học và ngay cả trường mẫu giáo, cần phải giới thiệu các lớp học nơi trẻ em sẽ học cách phân biệt các hành động hợp pháp với các hành động bạo lực, cũng như đánh giá đầy đủ hành vi của chính chúng đối với các tuyên bố hoặc hành động khiêu khích.

Công việc quan trọng nhất về phòng ngừa phải được thực hiện riêng với những người tiếp xúc với bạo lực, thương tích thể chất, thái độ không phù hợp và các tình huống khác bao gồm khái niệm nạn nhân. Sau tình huống chấn thương tâm lý đầu tiên xảy ra, công việc trị liệu tâm lý là cần thiết để vượt qua kinh nghiệm. Nó cũng là sự giác ngộ quan trọng về mặt luật học và tâm lý học hành vi, giải thích những khoảnh khắc khi một người có thể bị buộc tội về hành vi khiêu khích.

Các khóa đào tạo và khóa học khác nhau, cũng như các nhóm trị liệu tâm lý là những phương pháp tuyệt vời để ngăn ngừa nạn nhân, bởi vì họ phát triển các phẩm chất cá nhân cần thiết (tự tin, độc lập, khả năng điều hướng trong môi trường và con người.