Tâm lý học và Tâm thần học

Hành vi hung hăng của thanh thiếu niên

Ngày nay, thường trên đường phố bạn có thể tìm thấy sự hung hăng và thù địch. Đặc biệt đánh dấu sự gia tăng trong sự lây lan của sự hiếu chiến trong học sinh. Các hành động thù địch của trẻ vị thành niên thường nhắm vào một đứa trẻ hoặc một nhóm cụ thể để thể hiện sức mạnh, sự vượt trội hoặc sự cho phép của chúng.

Người chưa thành niên cảm thấy mình không được yêu thương, không được xã hội chấp nhận, ngày càng thể hiện hành vi vô đạo đức thông qua cách tái tạo thế giới nội tâm và nỗi đau nội tâm của họ. Cố gắng để thoát khỏi hoặc loại bỏ tiêu cực nội bộ, thanh thiếu niên thể hiện mâu thuẫn thông qua hành vi hung hăng nhằm mục đích làm nhục kẻ yếu. Trong thời gian hạn chế nhu cầu trong nước, căng thẳng tích lũy bên trong đứa trẻ đang lớn. Không thể đối phó với sự căng thẳng bên trong, thiếu niên được xuất viện với sự giúp đỡ của hành vi hung hăng.

Đối với trẻ em có hành vi thù địch, được dán nhãn "thiếu niên khó khăn". Thông thường, chúng bị cô lập khỏi nhóm, những người khác thì hơi lo lắng về những gì một đứa trẻ cá tính đang trải qua bên trong, chúng được dự đoán sẽ có một tương lai tiêu cực. Một phản ứng như vậy góp phần vào sự phát triển của sự hung hăng và ý chí tự giác của họ. Nếu học sinh không có bất thường về tâm lý, thì với hành vi hung hăng của mình, bạn vẫn có thể đối phó với sự giúp đỡ của sự tương tác của phụ huynh, giáo viên, một nhà tâm lý học. Điều quan trọng là không bỏ rơi trẻ vị thành niên.

Lý do

Sự thù địch đối với kẻ yếu hơn là một dấu hiệu của một vấn đề trong bản chất của đứa trẻ. Thường những đứa trẻ khó khăn lớn lên trong những gia đình có vấn đề hoặc phải chịu đựng sự sỉ nhục cá nhân. Đối tượng trả thù của họ không phải là kẻ lạm dụng (anh ta mạnh hơn trẻ vị thành niên), nhưng tính cách yếu hơn, thường là những đứa trẻ nhỏ hơn, có địa vị xã hội thấp hơn và được nuôi dưỡng bởi những gia đình đơn thân.

Sự hung hăng của trẻ vị thành niên được gây ra bởi sự xáo trộn trong phạm vi tình cảm. Khi thực hiện bạo lực, một đứa trẻ không thể liên quan đến mức độ đau đớn về thể xác và tinh thần đối với người mà nó chế giễu.

Các tác phẩm cho sự biểu lộ của sự đồng cảm được hình thành ở tuổi mẫu giáo, trách nhiệm cho việc này là do cha mẹ gánh chịu. Điều này có nghĩa là nguyên nhân của hành vi hung hăng là sự vô trách nhiệm của cha mẹ. Đây không phải là lý do duy nhất cho sự phát triển của sự hiếu chiến ở trẻ vị thành niên.

Thông thường, sự hung hăng của trẻ xảy ra dưới áp lực của nhóm. Cơ chế gây áp lực trong nhóm có thể kích động bạo lực của trẻ vị thành niên mà không muốn thể hiện hành động này. Người khởi xướng bạo lực, chứng minh cho các thành viên của nhóm rằng anh ta có khả năng nhiều, điều đó có nghĩa là anh ta lạnh lùng, khuyến khích mọi người từ môi trường và thuyết phục rằng có sức mạnh từ phía họ.

Các nghiên cứu tâm lý đã tiết lộ rằng trong ba năm, em bé đang ở đỉnh cao của sự hung hăng. Điều này là do các mảnh vụn rất khó thực tế trong giai đoạn này để làm chủ các lệnh cấm, cũng như các quy tắc ứng xử. Từ cha mẹ, nó sẽ phụ thuộc vào cách hành xử không phù hợp của em bé mà họ sẽ chuyển hướng đến một khóa học hòa bình. Trước hết, nó phụ thuộc vào chính hành vi của cha mẹ, họ bình yên và nhân hậu như thế nào.

Vì vậy, mô tả các nguyên nhân của sự xuất hiện của hành vi hung hăng ở thanh thiếu niên, người ta nên tính đến giáo dục gia đình. Sự thờ ơ với các vấn đề của trẻ em, thiếu sự hỗ trợ tạo ra khoảng trống cảm xúc ở một thiếu niên, người phát triển thành không có khả năng tự kiểm soát cảm xúc. Ở tuổi dậy thì, đứa trẻ phải chịu áp lực cả về cảm xúc và tâm lý và hầu hết cần có sự hiểu biết về những người thân yêu. Cha mẹ đam mê công việc và sự nghiệp, bỏ qua nhu cầu của một thiếu niên, đang mua những món quà khác nhau và tự do hành động từ anh ta.

Người lớn nên phát triển khả năng hiểu được cảm xúc của chính mình, học cách kiểm soát chúng. Một thiếu niên nên xem cách thể hiện các biểu hiện tiêu cực một cách bình tĩnh hơn, mà không làm hại người khác và quan trọng nhất là với chính mình.

Trái ngược với sự thờ ơ trong việc nuôi dạy con cái là sự chăm sóc quá mức, "mù quáng" của cha mẹ. Tình yêu của cha mẹ như vậy bỏ bê mong muốn của thiếu niên để đưa ra quyết định của riêng họ.

Đưa ra quyết định độc lập bởi một đứa trẻ góp phần học hỏi từ những sai lầm của chúng. Theo thời gian, một trẻ vị thành niên, được bao quanh bởi sự chăm sóc lớn, trở nên không thể kiểm soát được với một mong muốn ám ảnh để chứng minh cho cha mẹ mình sự độc lập. Điều này được thể hiện trong hành vi hung hăng với đồng nghiệp hoặc với động vật, ít hơn nhiều với chúng.

Ngoài ra, nguyên nhân của hành vi hung hăng của một thiếu niên là sự đau khổ của chính gia đình. Nếu một đứa trẻ lớn lên giữa sự hung hăng từ nhỏ, thì có thể nó sẽ thể hiện xu hướng hành vi giống hệt nhau.

Tất nhiên, không phải mọi trẻ vị thành niên trong một gia đình rối loạn đều phát triển mạnh mẽ. Tuy nhiên, một ví dụ tiêu cực được đưa ra bởi cha mẹ sẽ có tác động tiêu cực đến sự phát triển tâm lý của trẻ nhỏ. Sự hung hăng của trẻ vị thành niên sẽ nhắm vào những người đồng trang lứa không có vấn đề gì trong gia đình.

Ở trường, ảnh hưởng của bạn học, giáo viên có tác động đặc biệt đến sự phát triển hành vi hung hăng của thanh thiếu niên. Xung đột thường xuyên với giáo viên, tải trọng học tập làm mất cân bằng tâm lý bấp bênh của một tình yêu nhỏ, không được đáp lại tham gia tất cả các bên trên.

Vì xã hội có tác động đến sự hình thành hành vi, hiện tượng xuất hiện hành vi hung hăng của một thiếu niên có thể là một nhóm đồng đẳng, trong đó trẻ giao tiếp. Người ta nhận thấy rằng nếu ngày hôm qua, cậu học sinh bình tĩnh, thì ngày mai cậu ta có thể hạ gục người ngang hàng của mình, qua đó chứng minh sự lạnh lùng của cậu ấy được chấp nhận vào nhóm những người ngang hàng.

Trong xã hội, vấn đề hành vi hung hăng của thanh thiếu niên liên tục được thảo luận. Sự xuất hiện của phẩm chất cá tính này được ghi nhận ở cả hai giới. Rượu, hút thuốc, ngôn ngữ tục tĩu, lăng mạ và quấy rối người khác ngày nay đã trở thành tiêu chuẩn. Thanh thiếu niên không nhận ra lý do tại sao họ bị trừng phạt, nếu mọi người làm điều đó. Nó không phải là hiếm khi một trẻ vị thành niên từ một trường học tốt biến thành một người hung hăng. Thường thì điều này cho thấy anh ta không chú ý ở nhà. Hành vi hung hăng của một thiếu niên là một hình thức phản kháng đặc biệt, gây ra bởi sự không chấp nhận anh ta như một người.

Thanh thiếu niên thể hiện sự hung hăng, có mức độ thông minh thấp, để bắt chước. Những trẻ vị thành niên như vậy thiếu định hướng giá trị, không có sở thích, chúng được đặc trưng bởi sự hẹp hòi, cũng như sự bất ổn trong sở thích. Những học sinh như vậy thường nóng nảy, lo lắng, thô lỗ, mắc chứng tự nhiên, cũng như một biểu hiện của lòng tự trọng cực đoan (tích cực hoặc tiêu cực). Hành vi hung hăng của thanh thiếu niên hoạt động như một phương tiện để tăng sự tự lực, cũng như uy tín của chính họ.

Phòng chống

Công tác phòng ngừa hành vi xã hội trong giới trẻ được quan tâm đầy đủ trong hệ thống giáo dục. Vấn đề gây hấn trong giới trẻ được coi là giải quyết nhiều nhất tại các cuộc họp ở trường. Trong các tổ chức giáo dục, một nhà tâm lý học và một giáo viên xã hội có liên quan đến các học sinh có vấn đề.

Hành vi hung hăng của thanh thiếu niên thường được ghi nhận nhiều hơn trong vòng tròn các vấn đề của trường học. Vì lý do này, các nhà giáo dục nên chú ý đến học sinh, và, khi phát hiện ra những thay đổi trong hành vi của trẻ em, bạn nên theo dõi các biểu hiện tiêu cực để xóa bỏ sự hung hăng ở giai đoạn đầu.

Công việc của dịch vụ tâm lý là nhằm ngăn chặn các hành động phi pháp, ngăn chặn sự phát triển của sự xâm lược của thanh thiếu niên. Với tất cả sự giúp đỡ có trình độ của giáo viên, phụ huynh là những người chính có khả năng nuôi dạy trẻ đúng cách và không biến nó thành một người hung dữ. Do đó, công việc ngăn chặn sự phát triển của hành vi hung hăng nên được thực hiện giữa cả học sinh và phụ huynh. Làm việc theo nhóm sẽ cho kết quả tốt và sẽ hiệu quả.

Sửa chữa

Sự hiếu chiến của thanh thiếu niên được loại bỏ bởi các nguyên tắc sau của công việc khắc phục:

- cần thiết phải thiết lập liên lạc với thiếu niên;

- nhận thức và tôn trọng anh ấy như một người;

- có thái độ tích cực với thế giới nội tâm của mình.

Hướng dẫn công việc khắc phục hậu quả bao gồm:

- Dạy một thiếu niên cách kiểm soát bản thân (kỹ năng quản lý tức giận);

- đào tạo để giảm mức độ lo lắng;

- sự hình thành một sự hiểu biết về cảm xúc cá nhân, sự phát triển của sự đồng cảm;

- phát triển lòng tự trọng tích cực.

Khi những dấu hiệu xâm lược đầu tiên xuất hiện, chúng ta có thể đề nghị một thiếu niên tạm dừng, chuyển hướng sự chú ý của mình, chuyển sang một thứ khác, dễ chịu hơn. Sẽ rất hiệu quả khi nhắm mắt lại, đếm đến mười, hoặc loại nước tinh thần trong miệng của bạn nếu có một người đứng trước mặt anh ta đang bực mình vì cuộc trò chuyện của anh ta. Những hành động như vậy có thể bảo vệ chống lại các biểu hiện của sự thù địch không cần thiết.

Cần phải dạy một thiếu niên liên quan đến những điều trong cuộc sống không thể thay đổi - một cách bình tĩnh. Tất nhiên, bạn có thể tức giận với họ, nhưng không có điểm nào trong việc này.

Có một cách khác: chấp nhận họ, đối xử với họ bình tĩnh hơn. Một điểm quan trọng là không cho phép kiệt sức thần kinh mãn tính và mệt mỏi, vì chúng là cơ sở của sự gây hấn và khó chịu.

Trong trường hợp có dấu hiệu mệt mỏi đầu tiên, người ta nên nghỉ ngơi và mang lại những khoảnh khắc trong cuộc sống sẽ khiến bạn thích thú. Điều quan trọng là dạy một thiếu niên chú ý đến bản thân, mang lại những thay đổi tích cực trong cuộc sống, cố gắng để hạnh phúc, bởi vì chỉ có một người như vậy mới có thể bình tĩnh và cân bằng.